Examining the communication skills of student evaluators in higher education accreditation processes: The case of Türkiye

Emet Gürel, Mikail Batu, İlkay Burak Taşkıran

DOI: 10.5281/zenodo.23610164

На странице источника доступны аннотация, полный текст или сведения о том, где его прочитать.